炭治郎的目光绕了一圈，最后落在了严胜身上，略带期待地看向他：“严胜主任，就剩您没讲了，真的不参与一下吗？”
“对对对！”善逸立刻来了精神，“严胜主任也要讲！”
有一郎和无一郎同时看向严胜，两张相似的脸上写着同一种“你跑不掉了”的表情。
缘一对着严胜眨了眨，似乎也想听他讲故事。
严胜在大家的围攻下，不知道是气氛到了还是拿这些孩子没办法，叹了口气，最后还是妥协了。
“好吧。” 他坐直了一些，声音是一贯的沉稳，“但我没什么亲身经历可讲，这个故事是我以前从一本旧杂志上看到的。”
他刻意强调了来源，似乎想与鬼故事本身保持一点距离。
大家都点了点头，觉得这没什么关系，只是单纯想听严胜主任讲故事。
严胜的目光停留在半空中，似乎在回忆故事的内容：“说是有个学生，心思不在学习上，经常逃课，是班级里的吊车尾，父母老师都很头疼。”
典型的问题学生开场，众人都竖起了耳朵。
“一天晚上，这个学生被父母关在房间里，逼着他写作业。他对着空白的卷子发愁，迷迷糊糊快要睡着的时候，忽然听见书桌上传来‘沙沙沙’的声音。他睁眼一看……”
严胜略作停顿，制造了一点悬念。
“他看到放在桌上的那支笔，没有人拿，却自己立了起来，甚至还在试卷上写字。”
“难道是笔仙？” 善逸小声插嘴，但立刻被炭治郎示意噤声。
“那个学生吓呆了，不敢动弹。那支笔效率极高，没多久就把整张试卷写完了。就在学生以为要结束时，那支笔在试卷末尾的空行又写下了一行字。”
“我是十年后的你。”
众人一怔，这个转折有点意思。
“那支笔继续写道：因为你现在的懒惰和不思进取，导致十年后的我碌碌无为，找不到像样的工作，生活一团糟。我意外得到了能够短暂跨越时间的能力，所以我来找你。从今天起，我会监督你，帮助你学习。’”
“之后，那支被未来的自己附身的笔真的说到做到。每当这个学生想要偷懒时，那支笔就会自己动起来，提醒他好好学习，还会帮忙划重点，讲解难题。在未来自己的监督和帮助下，这个学生幡然醒悟，发奋图强，最终以优异的成绩考上了大学。”
故事似乎走向了一个励志的温暖结局。
严胜继续用平稳的语调推进：“多年以后，这个学生实现了理想，成为了一名中学老师。有一天晚上，他在办公室里熬夜准备教案。工作到深夜，实在太疲倦了，不知不觉趴在办公桌上睡着了。”
“不知睡了多久，他在朦胧中又听到了那熟悉无比的沙沙沙声。”
“他猛地惊醒，看向自己的教案本，然而，教案本上面并没有自动出现的字迹，笔也好端端地放在笔筒里。”
“他有些失望地喃喃自语了一句‘当年教我写作业的你怎么不帮我写教案’。很快，空白的纸张上竟然出现了一行新的字迹。”
“上面写着：别看了，我是二十年后的你。我现在是教导主任，正忙着写年终总结和应付上级检查，没空管你备课这种小事。自己加油吧。”
故事结束，众人感觉头顶有一阵乌鸦飞过。
“……哈？” 善逸第一个发出困惑的声音。
伊之助挠了挠头：“这……这就完了？”
炭治郎也愣了一下，然后无奈地笑起来：“这个……与其说是鬼故事，更像是个有点冷的笑话吧？”
“冷笑话吗？或许吧。” 一直沉默旁听的富冈义勇忽然开口，“但仔细想想，对已经工作的人来说，未来的自己跨越时空传来的信息，从督促你学习改变命运变成我正忙着写报告没空帮你，暗示着即使努力改变了命运，成为了理想中的样子，也可能陷入另一种疲惫繁忙、无人援手的境地。从打工人的角度看，加班到深夜，渴望帮助而不得，甚至未来的自己都表示爱莫能助……这本身，或许就是个不错的鬼故事。”
义勇老师，一击致命。
善逸和伊之助似懂非懂，狯岳则露出了同情和理解的神色。
严胜看着大家从期待恐怖到被现实隐喻哽住的表情，端起茶杯喝了一口，淡淡道：“所以，我说了这只是个从书上看来的故事。至于它到底是冷笑话，还是属于成年人的细思极恐，就留给你们自己品味了。
故事会告一段落，傍晚时分，太阳渐渐下山，大家又去把剩下的食材全都烤了，祢豆子还特意用剩下的米饭、蔬菜和烤肉，加上一些带来的小菜和酱料，给大家拌了一大盆香气扑鼻的“灶门特制拌饭”，获得了空前的好评。
入夜后，月光洒在门廊前的空地上，吃饱喝足的少年少女们，或坐或靠着，享受着山间静谧的夜，所有的一切都被这凉爽的夜风和满足的晚餐熨帖平整，化作一种慵懒而惬意的疲惫。
“啊，吃饱了吃饱了！” 善逸瘫在门廊的旧藤椅上，摸着圆滚滚的肚子，发出满足的叹息，“果然美食最能治愈人心……白天那些乱七八糟的故事都快忘光了。”
等到大家收拾好东西，看看时间，确实不早了。
简单的告别后，众人分成三路，严胜开车载着时透兄弟和缘一回家，义勇帮忙送灶门兄妹和伊之助回家，狯岳和善逸则沿着另一条小路步行下山回家。
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